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温籍海归硕士杭城卖菜

2009-08-06 13:28:06

温籍海归硕士杭城卖菜

  ■四个老板中三个是温州人,其中来自乐清的朱树奇和王璞是留学法国回来的艺术硕士  

  ■家里人的态度是“让他们试一试”:成功了当然好,失败了也理解,刚毕业总要先接触社会

温籍海归硕士杭城卖菜

前排从左到右依次是夏为、史建平、朱树奇,后排的是王璞

  杭州西湖区的政苑小区门口,4名“80后”开出一家蔬菜店,2人是大学生,2人是留学法国回来的艺术硕士。4人中有3人是温州人。

  昨天,是这家小店开张一个月的日子,4人不拿工资,共赚了1000来元。海归之一的王璞前阵子太累,还住进了医院。正在休息的王璞昨天在电话里说,今天还要去店里看看,继续工作。

  开张一月赚了千元

  这家叫“四邻便民蔬超”的蔬菜店约有30平方米,店老板分别是夏为、朱树奇、王璞和史建平。王璞和朱树奇是乐清人,夏为是龙湾人,他们以前在一起学过画画,认识已10多年。朱树奇和王璞去法国留学时,夏为在浙江理工大学学设计,3人一直有联系。史建平是宁波象山人,浙江广播电视大学毕业,他和夏为此前在广告公司工作时认识。

  在店里,4人有简单的分工,王璞和朱树奇有驾照,常要当司机,王璞还负责财会,朱树奇负责数据管理和硬件维护,夏为负责形象设计和推广,史建平负责联系货源。

  小店内无公害的蔬菜价格定位属于中档。史建平说,以黄瓜为例,昨天店里的高山黄瓜价格是每公斤5.6元,普通农贸市场里的黄瓜是每公斤3.8元至4.2元。政苑小区不少住户是公务员,附近小区住了不少教师,他们认为小区住户的素质和消费能力都不错,就选址在这里。门店租金加上装修等费用,前期投入10多万元,四人平分,每人两三万。王璞和朱树奇留学回来,没什么积蓄,这笔钱是家人支持的。

  开张一个月,净赚了1000来元。朱树奇说,这是迈向成功的第一步台阶。

  菜卖不掉当作“福利”

  小店每天营业时间为上午6点到晚上8点。店里主要经营的是高山菜,绍兴等地的山区里种的无公害绿色菜当天上午采摘,下午就能运到店里,温州的盘菜等杭州地区没有的无公害蔬菜也能当天运到。小店里还顺带卖一些土特产,温州的鱼丸、鱼饼等。

  刚开始生意不是一帆风顺。第一周,他们进了2000多元的货,扔掉了1600元。当时是对市场估计不足,小店对面就有超市,小区里的公务员多去刷卡消费。后来,他们控制了进货量,现在,每天营业额在300元左右,多的时候700多元,生意慢慢好了起来。“少亏损就是在赚钱”,朱树奇很想得开。

  蔬菜吃的是新鲜,店里有些蔬菜已经摆了多天,虽然还没变质,他们也要下架,拿来自己吃掉。按朱树奇的话说,这些都是店里的“福利”。

  被问及当艺术家累还是开菜店累时,朱树奇回答:“差不多。卖菜进货累,有一天连续跑两三个市场,一整天都在车上。不过当艺术家也不轻松的。我们练画画,练到小手指的半个指甲都磨掉,还未必能练出头。我现在应该算得上是艺术界里最能卖菜的,卖菜人里面最有艺术感的人。”

  海归硕士为何卖菜?

  学艺术的硕士海归为什么要卖菜?据了解,留在法国就业挺难,法国有保护当地人就业的政策。但朱树奇说,回国倒不是在法国混不下去,就是想做自己的事。在这点上,他们的想法很一致。

  卖菜,是他们在一起闲聊时谈到的。开一家无公害绿色蔬菜的精品店似乎可行,4人开始做市场调研,一步步走到现在。

  在法国,开得好的蔬菜超市很受欢迎,这个店学习了法国著名的蔬菜超市——BIOCOOP(碧欧客)的理念,向居民提供健康蔬菜,目前它已是法国最大最受欢迎的蔬菜供应连锁品牌。

  他们的目标当然不是这家小店,而是做连锁精品超市。3个人来自温州,所以刚开始,他们准备在温州创业,多方了解之后,发现温州人在蔬菜上投入不如杭州,而且创业的目标是与一线城市接轨,他们中也有人对杭州比较熟悉,就选定杭州。

  “就业方向与所学专业不搭界如今并不奇怪,学艺术的本领用在形象和环境设计上,也能派点用场。”朱树奇这样说。

  有人赞成有人否定

  王璞的姐姐说,年轻人容易接受这做法,但年纪较大的父母一开始还真有点想法。毕竟花了几十万培养了他,没想到他回来卖菜,好像成了“农民”。在王璞的姐姐看来,4个学生创业没经验,选址、找地方动作还不够利索。现在,家里人也是持着让他们试一试的态度。“成功了当然好,没有成功也留有余地,刚毕业,总要先接触社会。”王璞的姐姐这样说。王璞一名在温州的同学说,如果蔬菜店经营得好,要申请加盟。

  朱树奇家里做低压电器生意。朱树奇说,家人对这事不支持也不反对,如果他失败了,家人也能理解。夏为说,从高中起家里人就一直很支持、鼓励他做想做的事。家人支持,他累也开心。

  有人认为,这不失为大学生创业的一种新途径。也有人认为,硕士海归放弃自己的专业去卖菜,很不划算。温州大学城市学院教授谢健认为,这件事情反映出教育存在的问题,学生选定专业花了多年时间学习,学校投入资源去教育学生,最后学生所学的专业却没有得到应用,实际上是资源的浪费。如果学生对他的就业方向早已明确,就能更有针对性地学习。(温州市侨联 鑫愿)

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