海外华文教师如何培养孩子们对写作的兴趣

海外华文教师如何培养孩子们对写作的兴趣

•唐　頔

后排左四为作者

　　作文是孩子们在学习语言过程中的一大难关，不仅仅是对生长在外国的孩子，对在国内的孩子也是一样的困难。所以，对于中文教师来说，教授孩子学习写作文，也是比较有难度的。

　　之前，看了很多前辈教师们关于教授写作的方法，都是先告诉学生应该怎么写，要注意什么事情。有一些方法是很好的，但是对于生长在国外的孩子们并不是十分的适用。通过这么长时间的教学，我觉得，对于在国外的孩子们，最重要的是对写作兴趣的培养。

　　平时和同学们聊天的时候，一说到写作文，他们都会立刻变得愁眉苦脸的，说不会写，很怕写作文。但是经过我的具体了解，孩子们之所以说怕，说不会写的主要原因是因为他们不知道应该写些什么。

　　所以，想要培养孩子们的写作兴趣，第一件事情，就是让他们有事可写。这样，老师和家长就应该在平时的时候多给孩子们读读故事，给他们讲一讲自己小时候有趣的事情，或者平时生活中遇到的值得讲的事情。这样，在学生们的心中就能留下一些印象，有一些可写的素材和片段。另外，家长们可以经常带孩子们四处走走，从点滴的生活开始观察积累，也是积累写作素材的好方式。

　　另外，由于我们的学生是从小在外国长大的，对中文的学习没有语言环境。所以，对于学生们写的文章，不管质量如何，老师和家长都应该予以鼓励。有的家长曾经向我反映，应该减少孩子们的写作训练，因为每次作文，不是在考学生而是在考家长。其实考虑到学生们身处国外的特点，作为教师的我们并不要求学生们写出长篇或者很完整的文章，我们只是锻炼他们试着写一些小故事，或者发生在身边的事情。这么做旨在鼓励他们动笔写出自己想说的话。这就像是教小孩子学说话一样，只要他们能开口，就是好的。

　　另外，我们不一定非要同学们写，可以先让他们试着说一说，只要能将事情说出来，将之付之纸上就不是很困难的事情了。这么做也是为了尽量让学生们忘记自己是在写作文，减少他们对写作的压力和恐惧。

　　其实，在同学们学习写作的过程中，学生们之间的交流和互动也是很重要的。毕竟，同学们之间的年纪和生活环境很相似，彼此交流学习心得和学习方法，对大家都是很有帮助的。

　　总之，对于身处国外的孩子们的作文教学，我们要想办法重点培养他们的兴趣，只要孩子们“想写”才会知道“怎么写”到“写什么”，最后才能写出好文章。

　　（注：作者系葡萄牙里斯本中文学校老师）